STANDARDY OSIĄGNIĘĆ SZKOLNYCH UCZNIA KLASY I

Edukacja polonistyczna - umie przyjąć w rozmowie rolę słuchacza i osoby zabierającej głos, - uczestniczy w rozmowie na określony temat (np. na temat przeczytanego lub wysłuchanego tekstu, świąt, bieżących spraw klasowych i szkolnych, zjawisk przyrody, własnych przeżyć, wydarzeń historycznych, wykonanych prac plastycznych itd.), - zadaje pytania kolegom i nauczycielowi, - prosi o wyjaśnienie znaczenia słów, poleceń lub niezrozumiałego fragmentu tekstu, - słucha i rozumie tekst mówiony, czytany lub odtwarzany z taśmy (proza, wiersz, inscenizacja), - odtwarza z pamięci teksty dla dzieci, wiersze, piosenki, - odczytuje uproszczone rysunki, piktogramy, napisy, - posługuje się ze zrozumieniem określeniami: wyraz, głoska, litera, sylaba, zdanie, - czyta i rozumie proste krótkie teksty drukowane i pisane, - kreśli linie, znaki literopodobne w trzylinii, - zapisuje w trzylinii litery małe i wielkie, odtwarza odpowiednio ich kształty, - tworzy wyrazy z rozsypanki literowej, sylabowej, - pisze czytelnie, poprawnie łącząc litery, - przepisuje poprawnie wyrazy, zdania, fragmenty tekstów, - prawidłowo rozmieszcza pisany tekst na kartce, - pisze z pamięci wyrazy o pisowni zgodnej z brzmieniem, - w imionach, nazwiskach oraz na początku zdania stosuje wielką literę, - słucha w skupieniu czytanych utworów.

Edukacja matematyczna - układa obiekty w serie rosnące i malejące, numeruje je, - określa położenie obiektów względem obranego obiektu, orientuje się na kartce papieru, - dostrzega symetrię, kontynuuje regularny wzór, - sprawnie liczy obiekty w zakresie liczbowym do 20, - zapisuje liczby cyframi- zakres do 10, - sprawnie dodaje i odejmuje w zakresie 10, poprawnie zapisuje te działania, - mierzy długość posługując się linijką, - waży przedmioty, różnicuje przedmioty cięższe, lżejsze, - odmierza płyny kubkiem i miarką litrową, - nazywa dni tygodnia i miesiące w roku, orientuje się do czego służy kalendarz, - porządkuje liczby, wykorzystując oś liczbową, - rozpoznaje w otoczeniu podstawowe figury geometryczne, - określa stosunki przestrzenne między obiektami: przed, pod, nad, z prawej, z lewej strony, bliżej, dalej, - rozwiązuje proste zadania tekstowe. Edukacja przyrodnicza - rozpoznaje rośliny i zwierzęta żyjące w parku, lesie, na polu, sadzie i ogrodzie, - zna sposoby przystosowania się zwierząt do pór roku – odloty i przyloty ptaków, zapadanie w sen zimowy, - potrafi wymienić warunki konieczne do rozwoju roślin i zwierząt w gospodarstwie domowym, - wie, że należy oszczędzać wodę , wie jakie znaczenie ma woda w życiu człowieka, roślin, zwierząt, - wie, jak należy segregować śmieci, - prowadzi obrazkowy kalendarz pogody, - nazywa zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla poszczególnych pór roku.

Edukacja społeczna - potrafi odróżnić, co jest dobre , a co złe w kontaktach z rówieśnikami i dorosłymi, - współpracuje z innymi w zabawie, nauce szkolnej, - przestrzega reguł obowiązujących w społeczności dziecięcej, - grzecznie zwraca się do innych w szkole, w domu, - wie, co wynika z przynależności do rodziny, jakie są relacje między najbliższymi, - wie, gdzie można bezpiecznie organizować zabawy, a gdzie nie można i dlaczego, - wie, czym zajmuje się np. policjant, strażak, lekarz, weterynarz, - wie, jakiej jest narodowości, - zna symbole narodowe( flaga, godło, hymn narodowy) - rozpoznaje flagę i hymn Unii Europejskiej.

Edukacja plastyczna - posługuje się takimi środkami wyrazu plastycznego, jak :kształt, barwa, faktura, - wykonuje proste rekwizyty np. lalkę, pacynkę, - ilustruje tekst literacki za pomocą różnych technik plastycznych, - maluje rysunki konturowe, samodzielnie dobierając kolory, - wykonuje według wzoru lub zgodnie z własnym pomysłem proste przedmioty z papieru, np. techniką orgiami.

Edukacja muzyczna - powtarza prostą melodię, - śpiewa piosenki z repertuaru dziecięcego, - wykonuje śpiewanki i rymowanki, - odtwarza proste rytmy głosem i na instrumentach perkusyjnych, - wyraża nastrój i charakter muzyki pląsając i tańcząc, - realizuje proste schematy rytmiczne, - kulturalnie zachowuje się na koncercie oraz w trakcie śpiewania hymnu narodowego.

Edukacja techniczna - zna ogólne zasady działania urządzeń domowych np. latarki. odkurzacza, zegara, - konstruuje urządzenia z gotowych zestawów do montażu, - potrafi utrzymać porządek wokół siebie, - wie, jak należy bezpiecznie poruszać się po drogach i jak korzystać ze środków komunikacji, - zna telefony alarmowe.

Edukacja fizyczna - uczestniczy w zajęciach zgodnie z regułami, - potrafi chwytać piłkę , rzucać nią do celu i na odległość, toczyć ją i kozłować, - pokonuje przeszkody naturalne i sztuczne, - wykonuje ćwiczenia równoważne, - potrafi dobrać odpowiedni strój sportowy w zależności od miejsca ćwiczeń, - umie ustawić się na zbiórce, - wie, że choroby są zagrożeniem dla zdrowia i że można im zapobiec poprzez: szczepienia, właściwe odżywianie się, aktywność fizyczną, - wie, że nie może samodzielnie zażywać lekarstw i stosować środków chemicznych, - wie, że dzieci niepełnosprawne znajdują się w trudnej sytuacji i pomaga im.

Edukacja informatyczna - posługuje się komputerem w wymaganym zakresie: uruchamia wybrany program lub grę, korzystając z myszy i klawiatury, - zna i przestrzega zasad bezpieczeństwa korzystania z komputera i Internetu.