Ta strona może zawierać podstawowe informacje na temat twojej szkoły. Można je zmienić w każdej chwili. Opis sposobu dokonywania zmian znajduje się tutaj: http://help.edupage.org/
Wymagania edukacyjne ucznia klasy drugiej
Edukacje |
Oceniane umiejętności
|
|
POLONISTYCZNA |
Słucha z uwagą wypowiedzi dzieci i dorosłych. |
|
Tworzy ustne wypowiedzi na określony temat. |
|
|
Czyta wyuczone teksty płynnie, poprawnie i wyraziście. |
|
|
Czyta ze zrozumieniem. |
|
|
Recytuje wiersze z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji. |
|
|
Pisze z pamięci w zakresie poznanego słownictwa. |
|
|
Pisze ze słuchu w zakresie poznanego słownictwa. |
|
|
Stosuje poprawnie znaki interpunkcyjne. |
||
Zna alfabet i posługuje się w nim w ćwiczeniach. |
||
Rozpoznaje rodzaje zdań. |
||
Rozróżnia rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki. |
||
Pisze życzenia, zaproszenie, ogłoszenie , opis. |
||
Tworzy i zapisuje kilkuzdaniową wypowiedź na określony temat. |
||
Wyróżnia w wypowiedziach dania, wyrazy, samogłoski i spółgłoski. |
||
Pisze odręcznie i czytelnie wyrazy, zdania. |
|
|
MATEMATYCZA |
Dodaje w zakresie 100. |
|
Odejmuje w zakresie 100. |
|
|
Mnoży w poznanym zakresie. |
|
|
Dzieli w poznanym zakresie. |
|
|
Mierzy długości odcinków i boków figur. |
|
|
Wykonuje obliczenia pieniężne. |
|
|
Odczytuje wskazania zegara w systemie 24 -godzinnym. |
|
|
Odczytuje temperaturę. |
|
|
Poprawnie odczytuje i pisze daty. |
|
|
Posługuje się kalendarzem. |
||
Dokonuje klasyfikacji przedmiotów. |
||
W zapisie liczby wskazuje, jedności, dziesiątki, setki. |
||
Porównuje liczby stosując znaki:<,=,>. |
||
Rozwiązuje proste zadania tekstowe. |
|
|
PRZYRODNICZA |
Rozpoznaje i nazywa rośliny i zwierzęta żyjące w różnych środowiskach przyrodniczych. |
|
Nazywa zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla pór roku, zna elementy pogody- prowadzi kalendarz pogody. |
||
Zna podstawowe zasady zdrowego odżywiania. |
||
Wie jak należy poruszać się po drogach, zna numery alarmowe.
|
||
Wykonuje proste doświadczenia, tworzy notatki obserwacji. |
||
Przedstawia charakterystykę wybranych zajęć i zawodów. |
||
Rozumie konieczność ochrony środowiska. |
||
Wymienia stolicę Polski i charakterystyczne obiekty. Wskazuje położenie na mapie. |
||
Określa położenie swojej miejscowości i charakterystyczne miejsca. |
||
|
Zna zasady udzielania pierwszej pomocy |
|
PLASTYCZNA
|
Wykonuje prace plastyczne na określony temat różnymi technikami. |
|
Posługuje się środkami wyrazu plastycznego: barwą , kształtem, fakturą. Potrafi łączyć rożne techniki plastyczne. |
||
Rozpoznaje gatunki dzieł malarskich. |
||
MUZYCZNA |
Śpiewa poznane piosenki. |
|
Śpiewa i rozpoznaje hymn Polski. |
||
Słucha w skupieniu krótkich utworów muzycznych. |
||
Przedstawia ruchem treść muzyczną. |
||
Gra na instrumentach muzycznych. |
||
TECHNICZNA |
Wykonuje prace techniczne zgodnie z instrukcją. |
|
Planuje i realizuje własne projekty , współdziała w grupie. |
||
Wyjaśnia znaczenie i funkcje narzędzi i urządzeń. |
||
Organizuje pracę zwracając uwagę na zdrowie i bezpieczeństwo. |
||
WYCHOWANIE FIZYCZNE |
Prawidłowo wykonuje ćwiczenia zwinnościowe. |
|
Pokonuje przeszkody naturalne i sztuczne z zastosowaniem biegu w różnym tempie i z przyborami. |
||
Bierze udział w mini grach i zabawach sportowych, respektując reguły. |
||
Przestrzega zasad bezpieczeństwa w czasie zajęć ruchowych. |
||
Przebiera się samodzielnie przed i po zajęciach. |
||
INFORMATYCZNA |
Korzysta z udostępnionych stron i zasobów internetowych zgodnie z ustalonymi zasadami. |
|
Posługuje się narzędziami z przybornika Paint. |
||
Pisze proste teksty uwzględniając polskie znaki i wielkie litery. |
||
Zna zagrożenia wynikające z korzystania z komputera, Internetu. |
||
SPOŁECZNA |
Wie jak zachowywać się w stosunku do dorosłych i rówieśników. |
|
Zna prawa i obowiązki ucznia i respektuje je. |
||
Rozpoznaje symbole narodowe. |
||
Rozpoznaje i nazywa patrona szkoły |
||
Wymienia własne prawa i obowiązki. |
||
Zachowuje się godnie i szacunkiem podczas śpiewania lub słuchania hymnu. |
ZACHOWANIE
Oceniane obszary zachowania |
|
Wywiązywanie z obowiązków ucznia |
Uczeń jest przygotowany do zajęć, ma potrzebne przybory. |
Jest punktualny |
|
Dba o estetykę zeszytów, książek i przyborów szkolnych |
|
Uważnie słucha i wykonuje polecenia |
|
Pracuje w skupieniu |
|
Kultura osobista
|
Uczeń dba o kulturę słowa i piękno mowy ojczystej |
Wypowiada się, czekając na swoją kolej |
|
W kulturalny sposób nawiązuję kontakty z nauczycielami, innymi pracownikami szkoły i kolegami |
|
Panuje nad emocjami |
|
Aktywność społeczna |
Stosuje się do norm i zasad panujących w szkole |
Bezpiecznie zachowuje się podczas przerw |
|
Uczeń jest aktywny na lekcjach |
|
Jest koleżeński, pomaga kolegom z własnej inicjatywy |
|
Zgodnie współpracuje w grupie |
|
Pracuje na rzecz klasy i szkoły |
|
Bierze udział w konkursach, |