PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI /TECHNIKI

 

 

CELE PRZEDMIOTOWYCH ZASAD OCENIANIA

1. Uporządkowanie oraz ujednolicenie zasad i kryteriów oceniania uczniów z zakresu wiedzy i umiejętności plastycznych.
2. Skonkretyzowanie zasad wynikających z podstawy programowej.
3. Umożliwienie nauczycielowi bieżącej kontroli i różnicowania osiągnięć uczniów, tj. stopnia opanowania umiejętności i kompetencji plastycznych.
4. Stymulowanie różnych form aktywności plastycznej uczniów.
5. Informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć.
6. Dostarczanie rodzicom ( opiekunom) i nauczycielom innych przedmiotów informacji o postępach, trudnościach w uczeniu się oraz uzdolnieniach ucznia.
7. Okresowe i roczne określanie poziomu opanowania materiału przez uczniów.

 

PROCEDURY OCENIANIA

 

1. Ze względu na różnice w uzdolnieniach plastycznych/technicznych uczniów, na ocenę z tego przedmiotu w znacznym stopniu będzie wpływać : aktywność ucznia na lekcjach, postawa wobec stawianych mu  zadań oraz wysiłek jaki wkładany jest w jego wykonanie.

2. Na zajęcia uczniowie przychodzą punktualnie ustawiając się przed salą.

3. Po wejściu do sali uczniowie zajmują swoje stanowiska pracy.

4. Na zajęciach uczniowie nie mogą samowolnie chodzić po klasie.

5. Każdy dba o ład i porządek na swojej ławce i wokół niej. Za porządek na stanowisku pracy odpowiedzialni są poszczególni uczniowie, za porządek w klasie odpowiadają dyżurni.

6. Jeden raz w ciągu półrocza uczeń może być nieprzygotowany bez podania przyczyny- zgłasza to przed lekcją nauczycielowi- wpis ,,np” w e-dzienniku.

7.  Nauczyciel ma prawo odpytywać na bieżąco materiał z ostatnich tematów lekcyjnych lub sprawdzać go formą sprawdzianu.

8. Uczeń oceniany jest za aktywność plusami lub minusami. Trzy plusy składają się na ocenę bardzo dobrą, trzy minusy - na niedostateczną.

9. Obowiązkiem ucznia jest systematyczne przygotowywanie się do lekcji ( przynoszenie właściwych materiałów, narzędzi plastycznych, technicznych).

10. W ciągu semestru za brak: zeszytu, potrzebnych materiałów na zajęcia uczeń otrzymuje minus

(,,- ” – wpis w e-dzienniku).

11. Przygotowanie i praca na lekcji oceniane są pod koniec każdego śródrocza zgodnie z regułą:

                             

Ocena cząstkowa	Ilość minusów w ciągu semestru
cel.	0
bdb.	1
db.	2
dst.	3
dop.	4
ndst.	5 i więcej

 

 

 

12. Uczeń , który w pierwszym terminie nie pisał sprawdzianu, kartkówki otrzymuje wpis do dziennika ,,bz” i zobowiązany jest do zaliczenia zaległości w ciągu 2 tygodni od powrotu do szkoły lub innym terminie ustalonym z nauczycielem.

13. Laureaci konkursów oraz uczniowie systematycznie reprezentujący szkołę w konkursach/przeglądach, otrzymują cząstkową ocenę celującą za każdy konkurs.

14. Test nauczyciel zapowiada na tydzień przed planowanym terminem.

15. Kartkówki, obejmujące 2-3 ostatnie tematy, nie musza być zapowiadane.

16. Przy ocenianiu prac pisemnych nauczyciel stosuje następujące zasady przeliczania punktów na ocenę:

100%- celujący

90%-99% - bardzo dobry

70%-89% - dobry

50%-69% - dostateczny

30%- 49% - dopuszczający

29%- 0% - niedostateczny

 

17. Pracownię uczniowie mogą opuścić tylko za zgodą nauczyciela.

18. Na zajęciach uczniowie pracują zgodnie ze wskazówkami nauczyciela oraz przepisami BHP.

19. Uczniowie powinni unikać zbędnego hałasu.

20. Zabrania się rzucania narzędzi do kolegów.

21. Uczniowie są zobowiązani do dbania o bezpieczeństwo własne i kolegów.

22. W trakcie nauki zdalnej prace plastyczne/techniczne będą oceniane pod kątem samodzielności wykonania

 ( minimum 3 zdjęcia z etapów powstania pracy).

23. Podczas lekcji on-line uczniowie nieobecni zobowiązani są do uzupełnienia materiału oraz wykonania pracy plastycznej/technicznej.

24. W czasie nauki zdalnej obowiązuje te same kryteria ocen co w nauczaniu stacjonarnym.

25. W pracach plastycznych/technicznych ocenie podlega właściwe zastosowanie środków wyrazu, zrozumienie tematu, estetyka pracy. Za prace przyniesione z domu uczeń maksymalnie może otrzymać ocenę bdb, nie dotyczy to prac konkursowych. Jeżeli uczeń nie odda pracy w dniu, kiedy powinna ona być oceniona otrzymuje w e-dzienniku wpis ,,bz” z komentarzem, jakiej pracy to dotyczy. Uczeń ma 2 tygodnie na oddanie pracy, jeżeli w kolejnym tego nie zrobi otrzymuje ocenę ndst. Ma 2 tygodnie na poprawę oceny niedostatecznej.

26. Przy poprawianiu oceny niedostatecznej ( można poprawiać jeden raz) otrzymany stopień zostaje wpisany do dziennika obok stopnia otrzymanego.

KRYTERIA OCENIANIA PRAC PLASTYCZNYCH/TECHNICZNYCH:

 

• Poziom uzdolnień i predyspozycji plastycznych/technicznych ucznia,
• Jego indywidualny wkład pracy potrzebny do realizacji określonych zadań,
• Zaangażowanie ucznia w działania plastyczne/techniczne,
• Uzyskany przez niego poziom wiedzy i umiejętności w zakresie różnych form aktywności plastycznej/technicznej ( ćwiczenia praktyczne, warsztat twórczy ucznia) i wiadomości z teorii plastyki/techniki( elementy wiedzy  o sztuce, zagadnienia plastyczne),
• Postawę ucznia wobec dóbr kultury i wytworów sztuki/techniki,
• Podejmowanie przez ucznia dodatkowych zadań plastycznych/technicznych, włączanie się w życie artystyczne szkoły i środowiska,
• Uczestnictwo ucznia w zajęciach,
• Przygotowanie ucznia do zajęć,
• Wykonanie prezentacji lub projektu na koniec I i II półrocza
•  Zgodność pracy z tematem i określonym zadaniem,
•  Poprawność pod względem kompozycyjnym,
• Estetyka wykonania,
•  Oryginalność, innowacyjność, niekonwencjonalność.

KRYTERIA PRACY W GRUPIE:

- organizacja pracy (właściwy plan i wykonanie),

- podział zadań  i ról ( twórcze wypełnianie swojej roli, praca zgodna z przydziałem),

- komunikacja ( aktywne słuchanie),

- wiedza i umiejętności ( twórcze wykorzystanie wiedzy i umiejętności),

- prezentacja.

27. Uczeń nieobecny na lekcji, zobowiązany jest do uzupełnienia przerobionego materiału, łącznie z notatkami lekcyjnymi w zeszycie oraz przygotować i przynieść materiały na następną lekcję.

28. Na koniec półrocza nie przewiduje się sprawdzianu końcowego, zaliczeniowego.

29. Ocena śródroczna/roczna odzwierciedla postawę ucznia wobec przedmiotu i wykonywanych zadań  oraz wysiłku jaki wkładał w ich realizację. Uwzględnia osiągnięte umiejętności oraz poziom uzyskanej wiedzy zdobytej i utrwalonej w ciągu półrocza/roku, wynika z ocen cząstkowych i jest podsumowaniem pracy półrocznej/rocznej ucznia.

30. Ocenę celującą otrzymuje uczeń za szczególnie oryginalne osiągnięcia, opierające się na gruntownej wiedzy wykraczającej poza podstawę programową oraz umiejętność zastosowania tych osiągnięć w praktyce.

 

 

 

OGÓLNE KRYTERIA OCEN Z PLASTYKI/TECHNIKI

Podstawowym kryterium w ocenianiu na lekcjach plastyki/techniki jest:

- aktywny udział ucznia,

- zaangażowanie,

- przygotowanie się do zajęć,

- wykonanie zadania, estetyka pracy, zgodność z tematem

Przy ocenie śródrocznej i końcoworocznej z przedmiotu, brany jest pod uwagę przede wszystkim wysiłek wkładany przez ucznia w wykonanie prac manualnych oraz przygotowanie się do zajęć- przyniesienie potrzebnych materiałów do wykonania ćwiczeń praktycznych i zadań teoretycznych wynikających ze specyfiki przedmiotu.